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Slide 1: Bigner 5 chapitres 11 et 12 Familles monoparentales et recomposées 1
Slide 2: Les familles monoparentales  La majorité sont des femmes avec leurs enfants les tendances démographiques canadiennes et québécoises sont similaires à celles des États-Unis sauf qu’il y a a plus de mariages de fait au Québec qu’ailleurs  2
Slide 3: Provenance des familles monoparentales    Les divorces Le décès du conjoint Les adolescentes (augmentation du nombre en 2007) Choix ou « accident » de femmes célibataires 3 
Slide 4: Portrait général des mères       Revenus insuffisants moins payées que les hommes pour le même travaille emplois »femmes » rapportent moins « le plafond de vitre» elles doivent choisir entre s’occuper des enfants et travailler si elles choisissent de travailler moins d’heures, la conséquence est qu’elles auront moins d’argent et n’auront pas de promotions 4
Slide 5: Effets d’être pauvre Manque de bonne nutrition affecte le développement du cerveau  Limite la scolarité des enfants  Le quartier dangereux  Système immunitaire faible  Maladie mentale plus fréquent  5
Slide 6: Etre seule     Les exigences et les problèmes de toute nature élever seule les enfants trop de rôles à jouer maman, garde malade, ménagère,  chauffeur, amie, acheteuse, travailleuse,( 70 heures par semaine) fille de ses parents, se trouver un ami, 6
Slide 7: Effets psychologiques liés à être seule, pauvre et sans réseau de support       Anxiété, Dépression, Santé en général pauvre Fatigue Tous ces effets diminuent les compétences parentales de la mère (Les mères monoparentales vivent plus de stress que les mères qui ont un conjoint qui les aide même quand elles ne sont pas pauvres) 7
Slide 8: Quelques stress lié à la relation entre l’emploi et la famille Trop de travail, deux travaux à plein temps  Faible niveau de satisfaction provenant du travail  Les patrons qui ne sont pas flexibles, qui ne comprennent pas la situation particulière de la mère monoparentale  8
Slide 9: Stratégies de « coping » des mères au manque d’argent et à d’autres stress       Se marier Avoir recours à un réseau de soutien Demander de l’aide à la famille étendue si ils ont de l’empathie pour elle Prendre des cours pour être en mesure d’avoir un travail qui paie un meilleur salaire Vivre du bien-être social Avoir recours à la prostitution et aux drogues 9
Slide 10: Des antécédents importants Il y a des mères monoparentales qui ont moins de problèmes que d’autres  Les antécédent qui protègent une mère  peu de problèmes quand elle était enfant  une qualité d’attachement sécurisante de la mère à sa mère quand elle était enfant et qui a durée  10
Slide 11: Les mères monoparentales jamais mariées qui vont bien Les mères qui ne sont pas stressées outre mesure  caractéristiques: plus âgées, qu’un enfant, à l’aise financièrement, réseau de support émotif positif très disponible, personnes pour aider à la maison ou garderie de très grande qualité, très bien éduquées  Les enfants de ces mères ressemblent plus aux enfants de famille biparentales qui vont bien  11
Slide 12: Mères divorcées         12 En plus des problèmes de la mère monoparentale jamais mariée disputes et conflits avec l’ex-conjoint les enfant qui blâment la mère les réactions négatives des enfants au divorce la perte de revenus, déménager dans une maison et un quartier moindre perte de statut
Slide 13: Mères divorcées 2 perte d’ami(e)s et de style de vie  besoin de se créer une nouvelle vie, ce qui la rend physiquement et psychologiquement moins disponible à ses enfants  13
Slide 14: Effets des stress sur le rôle parental     Mère moins engagée de façon positive avec ses enfants style d’éducation pas démocratique : le style parental démocratique et inductif est généralement le meilleure style à risque d’employer des méthodes de contrôle psychologique (induire la culpabilité, amour conditionnel) à risque de perdre le contrôle des enfants  14
Slide 15: Effets des stress sur le rôle parental 2 renverse les rôles: des demandes sont faites à l’enfant qui reviennent à un conjoint ou un autre adulte  elle se tourne vers l’enfant pour du confort et des conseils, ce qui ne maintient pas la frontière entre les générations, et qui est au delà des capacités de l’enfant  15
Slide 16: Effets négatifs du divorce sur les enfants Réactions aux changements suite au divorce, au manque de stabilité  n’écoutent pas, affrontent  font des crises de colère  relations coercitives mutuelles  baisse des notes scolaires  16
Slide 17: Effets négatifs du divorce sur les enfants 2 conflits de loyauté  plus de problèmes et de maladies physiques et mentales à l ‘âge adulte  17
Slide 18: Caractéristiques des enfants en jeu dans les réactions Le tempérament de l’enfant  L’âge, (voir p.255)  préscolaire, culpabilité et peurs  les enfants d’âge pré-scolaire vont le plus visiblement mal réagir parce que ils n’ont pas les habilités cognitives pour comprendre les raisons du divorce et leur monde et composé surtout de leurs parents   18
Slide 19: Caractéristiques des enfants en jeu dans les réactions 2 âge scolaire, baisse de notes scolaires et problèmes de relations sociales à l’école  adolescence, « acting out » délinquance, relations sexuelles précoces (filles)  19
Slide 20: Effets du divorce plus négatifs sur les garçons que sur les filles?    Est ce parce que les garçons mettent leurs émotions plus en évidence (acting out)? ils ne savent pas comment se comporter par ce qu’ils n’ont pas un modèle masculin? écouter maman veut dire être féminine?  20
Slide 21: Effets du divorce plus négatifs sur les garçons que sur les filles? 2 Les filles semblent êtres moins affectées  Il se peut que les filles suppriment ou refoulent leurs émotions négatives pour un certain temps, parce que des problèmes apparaissent à l’adolescence  21
Slide 22: Les stades de transition De bi parents à mono, de mono à marié(e), de divorcé(e) à remarié(e) (avec répétitions) sont les périodes les plus difficiles pour la famille et sont des causes de comportements négatifs chez les enfants  quand le statut familial reste stable les interactions s’améliorent et les effets négatifs du divorce et des remariages diminuent après deux ans  22
Slide 23: Les pères monoparentales divorcés      P.263-266 Actuellement il y a plus de pères qui ont la garde des enfants qu’autrefois raisons les mères travaillent à l'extérieur du foyer, elles ont des carrières satisfaisantes et dépendent moins de leurs rôle de mère comme source principale de satisfaction les pères sont plus disponibles à cause des changements de perception du rôle de père dans notre société 23
Slide 24: Comportements parentaux des pères divorcés      Très souvent ils ont les mêmes problèmes avec les enfants que les mères les mêmes sources de stress (trop de rôles à jouer) manque de préparation pour le rôle parental (moins préparés que les femmes) sauf qu’ils ont généralement plus d’argent que les mères, ce qui sert à diminuer une sources importante de stress 24
Slide 25: Comportements parentaux des pères 2 Pères parfois un peu moins sensibles aux émotions des enfants que les mères  Avec le temps et l’expérience ils deviennent de plus en plus des parents qui emploient le style parental démocratique  25
Slide 26: L’Adaptation des enfants Différences avec la garde par la mère  les revenus du père permettent plus d‘activités culturelles et parascolaire  s’adaptent aussi bien, ou mal, que quand la mère a la garde  dépend des habilités parentales, pas du sexe du parent  26
Slide 27: L’importance des habilités parentales  En somme les recherches font ressortir que ce n’est pas le genre du parent qui est important mais la qualité des habilités parentales 27
Slide 28: Le père qui n’a pas la garde  La qualité des relations avec les enfants: rester en contact, la fréquence des visites et la pension alimentaire dépendent en partie de la qualité de la relation avec la mère des enfants. Les enfants sont favorisés par des relations polies entre les ex-époux. 28
Slide 29: Le père qui n’a pas la garde 2  Les problèmes entre les ex-conjoints à propos de qui paie les dépenses pour l’enfant  Le père qui se remarie et qui a d’autres enfants 29
Slide 30: Selon les pères  leurs ex-femmes leur bloquent l’accès  elles parlent contre eux aux enfants donc les enfants ne veulent pas les voir  ils se sentent rejetés par ce que les enfants préfèrent être avec leurs amis  ils habitent trop loin  ils n’ont jamais été mariés avec la mère de l’enfant (études sans participants habitant au Québec)  30 D’autres raisons pour lesquelles les pères coupent le contact avec leurs enfants
Slide 31: Le père qui n’a pas la garde 3 Les enfants sont favorisés par une bonne relation avec le père  se sentent moins abandonnés  Réussissent mieux à l’école  31
Slide 32: 5 hypothèses explicatives des effets négatifs du divorce sur les enfants  1.Absence du père: manque d’un modèle, et d’une ressource (ça prend deux personnes), surtout à la préadolescence et à l’adolescence 2.Détresse économique: le manque d’argent et toutes les conséquences concrètes qui en découlent, plus d’anxiété, plus d’inquiétudes et plus de fatigue  32
Slide 33: 5 hypothèses explicatives des effets négatifs du divorce sur les enfants 2  3.Stress multiples: les parents ne sont plus les mêmes, ils ont changé; ils manquent de l’argent; a fallu déménager; il y a eu de la mortalité dans la famille; papa ou maman a perdu son emploi; le remariage d’un ou des deux parents; etc 33
Slide 34: 5 hypothèses 3    4.Hostilité entre les parents Dénigrer et dévaloriser l’autre: de faire cela déchire les enfants en petits morceaux tous les effets des conflits entre les parents que nous avons vus dans un chapitre précédent 34
Slide 35: 5 hypothèses 4 Les parents ne sont pas des modèles de bonnes habilités sociales, donc les enfants sont agressifs comme eux ou repliés sur soi. En conséquence ils ont des difficultés à se faire des amis ou de maintenir des liens d’amitiés  ce qui peut affecter leurs réalisations scolaires  35
Slide 36: Importance de l’adaptation des parents   Hypothèse 5. L’adaptation des parents à la vie suite au divorce l’habilité à continuer (ou commencer) à être bien dans sa peau donc être en mesure de bien s’occuper des enfants, serait un facteur clé pour prévenir les problèmes psychologiques, comportementaux ,sociaux et de scolarisation des enfants. Ceci demande de nombreuses caractéristiques fortes et positives chez les parents 36
Slide 37: Est ce que la majorité des effets négatifs du divorce sur les enfants vont éventuellement disparaître? Oui, pour un bon nombre d’enfants, si pendant deux ans le parent à charge a réussi à employer le style parental démocratique.  Non, pour une minorité importante. Ils ne s’en sortent pas. Il y a des conséquences à long terme  37
Slide 38: Est ce que la majorité des effets négatifs du divorce sur les enfants vont éventuellement disparaître 2  Adultes ils ont un estime de soi faible sont malheureux et en colère et ils se réalisent moins. 38
Slide 39: Quand le divorce est une bonne solution Quand il y a des conflits destructeurs dans la famille  et ou des abus physiques, sexuels ou psychologiques  Les enfants vont probablement avoir moins de problèmes suite au divorce (séparation) même s’ils vivent un deuil de la famille idéale  39
Slide 40: La garde des enfants     Historique Père Mère Meilleurs intérêts de l’enfant (veut dire)? 40
Slide 41: Meilleurs intérêts de l’enfant  Dépend de la perception (parfois les préjugés) des juges et des habilités d’argumenter des avocats et des experts qui son appelés à témoigner Plutôt rare qu’un juge s’arrête sur le désir exprimé par l’enfant avant l’âge de14,15 ans La garde est souvent accordée au parent qui était le plus souvent présent à la maison et affirme qu‘il va continuer à l’être   41
Slide 42: La garde des enfants Les motivations de vouloir la garde  positives  négatives  La garde partagée  légale,  physique  Les effets positifs(p.259)  42
Slide 43: Est que la garde partagée est toujours la meilleure forme de garde? Ça dépend  Voir p.260  peut prend plusieurs formes, ne doit pas être rigide 50/50  43
Slide 44: Effets à long terme de la forme de garde Quant aux effets sur l’estime de soi et sur le comportement de l’enfant  les recherches montrent peu de différences entre les enfants de garde partagée et les enfants dont la garde a été attribuée à la mère avec droits de visite généreux accordés au père  (c’est la relation entre les parents qui est le facteur déterminant)  44
Slide 45: Préférences des parents Les pères préfèrent la garde partagée légale  Les mères préfèrent avoir la garde seule sauf quand le divorce est vraiment amical  Les préférences peuvent être fondées sur des motivations autres que l’amour et le bien-être de l’enfant et la prise de responsabilité parentale  45
Slide 46: La pension alimentaire     Rarement suffisante pour payer les coûts réels d’éducation d’un enfant Plus la femme est pauvre moins elle a de possibilités de recevoir une pension alimentaire pour les enfants (le père est pauvre aussi, ou il a une nouvelle famille) Les enfants des familles les plus pauvres souffrent le plus des conséquences économiques d’un divorce ces résultats valent pour les garçons et les filles 46
Slide 47: La pension alimentaire et le remariage  Si la femme se marie de nouveau la pension alimentaire va peut-être diminuer ou cesser 47
Slide 48: Les familles recomposées. Plus de divorces chez les couples recomposées  Veut dire plus de périodes de transition pour les enfants 48
Slide 49: Pourquoi plus de divorces? Le couple n’a pas le temps de s’adapter l’un a l’autre, les enfants sont présents avec leurs tempéraments ou leurs personnalités et tous leurs besoins d’attention, de soins, de chaleur de patience  les enfants sont mal à l’aise et malheureux dans leur nouvelle situation et ils agissent en conséquence  49
Slide 50: Pourquoi plus de divorces 2 La fille peut se sentir délaissée ou rejetée par exemple, avant le mariage (ou l’arrivé d’un conjoint) la fille vivait avec sa mère un soutien mutuel et elles se confiaient l’une à l’autre, elles faisaient des sorties ensemble, elles étaient compagnes  elle perd sa place  50
Slide 51: Pourquoi plus de divorces 3 Quand le père a obtenu la garde de ses enfants, souvent c’est PCQ la mère et les enfants ne s’entendaient pas, donc les enfants sont difficiles  Si chaque membre du couple a des enfants il y a des problèmes d’adaptation entre les enfants  Les parents ont de la difficulté a être « juste » avec tous les enfants  51
Slide 52: Structure famille compliquée 2  Les frontières entre les sous-systèmes familiaux sont moins respectées (p.50) Qui est membre véritable de la famille?  Est-ce que j’appartiens à cette famille? (rappel des raisons pour lesquelles les enfants sont en rébellion, chapitre 5)  Qui a le droit de dire quoi à qui?  Ingérence dans la relation de couple et la famille par les membres de la « famille » 52  Les grands-parents 
Slide 53: La cohésion familiale L’ équilibre entre l’autonomie de chaque membre et leur rapprochement un niveau modéré de cohésion est souhaitable ceci est davantage difficile à atteindre dans une famille recomposée 53
Slide 54: Les fantômes dans les familles recomposées  Les attentes positives et négatives du conjoint actuel qui découlent des expériences vécues pendant le premier mariage 54
Slide 55: Absence de guides pour les rôles    La nouvelle personne assume-t-elle un rôle parental? est-elle une étrangère? une amie? un médiateur? Autre? les réponses à ces questions divergent selon les sources de la réponse, les beauxparents , les parents, les beaux-enfants, les enfants biologiques, les grands-parents , les ex…. 55
Slide 56: Absence de guides pour les rôles 2 Les changements d’attitude du parent biologique par rapport à la discipline des enfants selon la situation  La belle-mère ou le beau-père se trouve dans une position difficile  56
Slide 57: Absence de guides 3      Quel rôle jouer quand le parent qui n’a pas la garde est très présent dans la vie des enfants? Ou quand il y a une garde partagée quand les enfants ne viennent que toutes les deux fins de semaine? quand les enfants de chaque parent vivent avec le couple? quand les enfants sont plus jeunes? quand les enfants sont plus vieux? 57
Slide 58: Conflits de loyauté chez les enfants « Si j’aime et si j’écoute Germain (ou Germaine) je me sens coupable vis-àvis (papa ou maman)  parce que de faire ça blesserait (maman ou papa)  58
Slide 59: Qui paie quoi?  Parents biologiques ou beaux-parents? 59
Slide 60: Attentes irréalistes des beaux parents « C’est comme un premier mariage »  On va tout s’aimer  60
Slide 61: La belle-mère, la méchante sorcière Historique  Elle est la cause de la disparition de maman (pensée préopératoire de Piaget; parfois c’est vrai)  Les contes de fées  Les belles-mères réels sont généralement beaucoup plus agréables et pleines de bonne volonté, mais elles ont ces gros mythes à combattre  61
Slide 62: Sa tâche est moins difficile que celle de la belle-mère, mais son rôle est ambigu aussi  Il épouse une famille pas qu’une femme  La perception de son rôle. Est-il père ou pas père des enfants de sa femme?  Il est porté à se retirer du rôle parental après avoir fait des efforts qui n’ont pas réussis  Liens entre la qualité de la relation maritale et sa perception du rôle parental  62 Le beau-père
Slide 63: Les enfants dans les familles recomposées En général ils vont moins bien que les enfants des premiers mariages qui vont bien  Il faut qu’ils bâtissent des nouvelles formes de liens avec leurs parents  Ils ressemblent aux enfants de familles monoparentales  En plus il y a souvent de la rivalité entre les enfants à elle et les enfants à lui  63
Slide 64: Les enfants 2 Les difficultés des enfants sont -elles plutôt fonction de leurs expériences précédentes?  réponse: probablement en partie  Les relations entre les frères et les sœurs  Il y a néanmoins des familles recomposées qui vont bien  64
Slide 65: Les enfants 3 Plus la relation de couple est bonne mieux vont les enfants  Plus le milieu est chaleureux mieux vont les enfants  Plus la mère a eu de « chums » avant de se remarier moins bien vont les enfants  raisons: vont-ils risquer que ça va durer et se permettre d’aimer le nouveau conjoint?  65
Slide 66: Quoi faire pour que le remariage soit un succès      Etablir une relation très forte et positive entre le couple Le beau-parent doit établir la relation avec les enfants très très doucement Le beau-parent doit éviter de faire la discipline tout en épaulant le parent biologique Respecter les conflits de loyauté des enfants Connaître les difficultés associées à cette structure maritale et le temps d’adaptation que ça va prendre 66