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Slide 1: Poemas de José Martí Por Pablo Jakubowicz
Slide 2: José Martí     Nació en Habana en 1853, y fue encarcelado cuando era un adolescente por expresar su favor a la revolución. Después de su estadía en la cárcel, él viajó a España en donde estudió leyes y filosofía antes de volver a Cuba. Fue deportado otra vez por estar a favor de la idea de una Cuba independiente y viajó a París y Venezuela, antes de establecerse en Nueva York en 1881, en donde trabajaba como autor y profesor. José murió en una batalla para la independencia de Cuba. En Cuba es conocido como el padre de la Revolución Cubana.
Slide 3: Dos patrias tengo yo: Cuba y la noche. ¿O son una las dos? No bien retira su majestad el sol, con largos velos y un clavel en la mano, silenciosa Cuba cual viuda triste me aparece. ¡Yo sé cuál es ese clavel sangriento que en la mano le tiembla! Está vacío mi pecho, destrozado está y vacío en donde estaba el corazón. Ya es hora de empezar a morir. La noche es buena para decir adiós. La luz estorba y la palabra humana. El universo habla mejor que el hombre. Cual bandera que invita a batallar, la llama roja de la vela flamea. Las ventanas abro, ya estrecho en mí. Muda, rompiendo las hojas del clavel, como una nube que enturbia el cielo, Cuba, viuda, pasa...
Slide 4: Dos patrias (Contenido)   Es un poema patriótico (fue escrito durante la revolución de Cuba contra España) – él le dijo al lector que es la hora de luchar por la independencia. este poema se trata de un hombre que extraña a Cuba. El hombre tiene enojo contra España porque España echó al hombre de Cuba. También España esta dominando a la gente de Cuba. El dolor se hace tan grande que en un momento el narrador se quiere morir. Después quiere luchar y pelear por la libertad de Cuba. Al final, el poeta siente que Cuba pasa de largo, encerrada en su dolor.
Slide 5: Métrica   Todos los versos son de once silabas. Este poema tiene versículos porque no tiene rima o acentos regulares. Esto hace que el lector preste mas atención a la letra y no a la rima.
Slide 6: Sinéresis  “que en la mano le tiembla! Está vacío mi pecho, destrozado está y vacío”  Estos sinéresis son necesarios para mantener versos uniformes de once silabas.
Slide 7: Símbolo Clavel: el clave representa el corazón del poeta que se quedo en Cuba: “¡Yo sé cuál es ese clavel sangriento que en la mano le tiembla! Está vacío mi pecho, destrozado está y vacío en donde estaba el corazón” 
Slide 8: Símil y Metáforas   “Muda, rompiendo las hojas del clavel, como una nube que enturbia el cielo, Cuba, viuda, pasa…”. En este símil, la viuda (Cuba) se separa del poeta. “el universo habla mejor que el hombre”. Esta metáfora muestra que la realidad es más de lo que el poeta podía expresar.
Slide 9: Hipérbaton  “Está vacío mi pecho, destrozado está y vacío en donde estaba el corazón.” esto es un Hipérbaton, porque la organización de la frase no es lógica. El poeta hace esto para reforzar el dolor que tiene porque no esta en cuba.