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Slide 1: República Bolivariana de Venezuela Ministerio de la Defensa Universidad Experimental de las Fuerzas Armadas PROYECTO: LOS COLORES Flores Petra Olondro Milagros Araujo José Rivero Yoxely
Slide 2: FASES DEL PROYECTO Fase de planificación Fase operativa PROYECTO PILOTO Fase de extensión de E-LEARNING
Slide 3: Fase de planificación ACTORES DEL PROYECTO Alumnos: esta dirigido a los alumnos en edades comprendidas de 4 a 6 años. Cátedra: abarca las áreas de lengua y comunicación, matemática, estética, naturaleza, sociales; lo cual permite la globalización de los contenidos programáticos (Proyecto de Aprendizaje). Profesores-autores/tutores: los maestros de educación inicial, primaria y especialista; encargados del diseño didáctico de los cursos y de generar contenidos: textos, animaciones, ejercicios, evaluaciones, actividades colaborativas, identificación de documentos complementarios y bibliografía.
Slide 4: Fase de planificación ACTORES DEL PROYECTO Asociados tecnológicos: Desarrolladores: maestros de educación inicial, primaria y especialista encargados de transformar los contenidos temáticos creados por los profesores-autores/tutores, en contenidos multimediales claros y atractivos, de fácil acceso e interactivos, para favorecer la construcción de comunidades de aprendizaje y facilitando la evaluación del progreso a través de los practica de ejercicios. Colocando los contenidos a disposición del profesor-tutor y del producto tecnológico.
Slide 5: Fase de planificación ACTORES DEL PROYECTO Administrador: es el coordinador pedagógico el cual esta encargado de supervisar y de suministrar información administrativa de cada curso, de recolectar información de los estudiantes sobre su grado de satisfacción sobre el producto manejado. Soporte técnico: el especialista de informática y los CBIT serán los encargados de dar apoyo a los alumnos, tutores y administradores en el uso de los recursos tecnológicos.
Slide 6: Fase de planificación ANÁLISIS FUNCIONAL DEL CURSO  Objetivos de Aprendizaje    Identificar los colores primarios. Conocer la aplicación de los colores en objeto de la vida cotidiana. Jugando y cantando descubrimos los colores primarios.
Slide 7: Fase de planificación ANÁLISIS FUNCIONAL DEL CURSO  Contenidos / Secciones dentro del curso     Representación y escritura de los colores primarios Rojo Amarillo Azul   Cantemos  Vamos a Colorear  Canción de los Parchis Juego para pintar
Slide 8:  Organización, estructura de los contenidos ANÁLISIS FUNCIONAL DEL CURSO Los Colores 2.1 Conocimientos Previos 1.- Presentación 2.2 Representación de los colores 2.3 Cantemos 2.3 Vamos a colorear 2.2.1 Rojo 2.2.2 Amarillo 2.2.3 Azul 2.- Menú
Slide 9: Fase de planificación ANÁLISIS FUNCIONAL DEL CURSO  Detalle de los Contenidos / Secciones dentro del curso     Representación y escritura de los colores primarios Rojo Amarillo Azul En esta sección se debe hacer clic sobre el color primario para reconocer la lectura y escritura.  Cantemos  Canción de los Parchis En esta sección se debe hacer clic sobre el topoyiyo para compartir jugando y cantando la canción de parchis.  Vamos a Colorear  Juego para pintar En esta sección se debe hacer clic sobre el paraguas para comenzar a colorear las figuras utilizando solo los colores primarios.
Slide 10: Fase de planificación ANÁLISIS FUNCIONAL DEL CURSO  Diseño de situaciones de evaluación  Mediante una escala de estimación y observación se medirá los conocimientos adquiridos del alumnos.